中学教师 2022 述职报告 一、默默耕耘,厚积薄发 我 XX 年参加工作,在中学任教 X 年,上班第一年获得 学校先进,校长说史无前例的全票通过,给予我巨大的鼓 励,觉得自己还行,不大喜欢这行,看来得好好干下去, 不能只求铁饭碗!尽管那时每年统考全乡一二名我两个班 全包,但却不知道什么是公开课,什么是教研,什么是学 生活动,以为把学生拉上国道喊几声计划生育的口号,平 时开开班主任会而已。 直到 X 年到开发区,要我参与“人人讲”,我教自然,正 好上鱼这课,便一大早在菜市场抓了几条活蹦乱跳的鲫鱼 获一等奖;后来还受邀给全区老师进行自然教学讲座;又 一个演讲比赛,我看报纸受感动,曾带领学生与郧西偏远 地区的优秀教师胡安梅联系捐款捐书,便以此为演讲素材 获得第一名,自此,什么讲课写作,什么能力竞赛,什么 指导学生,会的不会的,全上,能来就来不能来的就摸索 学习。特别是任红光教导主任和副校长以来,为了完成任 务,为了鼓励大家积极参与教研活动,自己带头,一学期 一两项,一年年下来,区的市的省的国家的,自己的,指 导学生的,一大堆。其实毫不夸张地说,我们学校老师们 每个人的成果,都是一大堆。 二、以身作则,凝聚力量 我总记得中原突围的口号:生存第一,胜利第一。我 们一起回忆当年共同创业的情景,久久不能平静。夹缝中 求生存,生存中求发展,从在菜市场打招牌招生,到现在 的精致内涵,实属不易,相扶相携,一步步走来,凝聚了 每个红光人的心血和智慧。在生存与胜利的质变中,我一 直走在前沿,担任教学主力,从而有实战能力,和大家一 起,赢得最终的胜利。 校长眼光高远,电子时代到来,在电脑刚刚进入学校 的时候,为了不被淘汰,于是一声令下:与时俱进,学电 脑,学习多媒体教学,学制作,不会的就直接拿来,请进 来,利用课件,人人讲好一堂公开课,做到不怕随时被听 这对于一张白纸的我们来说,多难啊!我连哄带逼:还有 几年要熬呀,学,学了回家带孙子,让媳妇更欢喜。然后 自己偷偷去学院前的电脑培训机构报名,回来好有底气哄 大家带大家啊!记得培训的第一天,正好是汶川地震爆发 的第一天,晚上去上课,一路上都是紧急救援的呼喊,一 如我们渴求学习的心。 在 X 校长的引领和鼓励下,每学期每个人必须一堂教 研课,我带头上讲台,好不好,把炮打响,不怕没人冲。 因此老师们个个能上一堂好课,个个能写一篇好文,特别 是与实小的联谊,使我们的教研教学更上一个台阶!所以 红光小学的一师一优也好,优质课也好,活动也好,考试 也好,都能名列前茅,能拿大奖,是必然!因为我们有了 一个实实在在的互学互研的氛围!有施老师随时向前的后 勤安全保障,有得力的教研组长 X 老师、X 老师和 X 老师, 教导主任汤主任,有初生牛犊周佳培,有一群平均年龄 51 岁的却凝聚成一股绳的敢干敢拼的教师团队。忘不了舒校 长多次强调的因每个岗位疏忽那么一点点而引起的沉船事 件。不论谁,适应融入,每个人,每个岗位,都是那颗重 要的螺丝,环环相铆,缺一不可。各项工作,分工不同, 协同合作,共同完成。技术不会,X 老师帮帮忙啊,没问题, 几个孩子折腾下,不论多晚,漂漂亮亮上传。佳培,这个 替我找一下,好的……有疑难,群里一呼,你考虑不到的, 他想到了。为了一师一优课的打磨剪接编辑,我们可以连 续熬夜作战;为了学生的思想困难,老师们苦口婆心,家 校协力,多方了解,共解问题。一个任务来了,有时不知 所措,着急上火,大家一句:詹,不着急,有我们呢!这 一句,给予了我多大的勇气、力量和信心! 只是我幸运,虽说因学校需要几年改教英语,有幸顶 了熊老师一个月语文课,获得了一个部优!当时省优都觉 得过了,跟校长说算了不投票,全国该有多少名师呀,哪 轮到我这个哑嗓子。在全区上下以致众多同仁的帮助下, 使自己在市骨干教师、市德育先进工作者、省优秀教师, 省小语优秀教师,省比方先进的基础上,意外多了一个做 梦都没有想到的一师一优名师头衔,还一个孝感市首届中 小学教师梯级荣誉名师,两次应邀参加孝感市青年教师教 学竞赛评委,这次经市教委举荐遴选参加湖北省青年教师 教学竞赛评委。真没想到这么小的学校,自己还能上这么 大的平台,和顶级的专家们一起工作!我就像刘姥姥进了 大观园! 感谢 X 老师当时在背后不停地催:X 老师,名师咋还 不报呀,您要知道,您是我学校为开发区啊,不是为您自 己……不然,我还真没打算报,总认为自己还不够格,还要 继续努力!我总在想,上天咋就这么眷顾我呢其实,是汤 老师说的,我只是代表红光小学老师,是大家集体的智慧 和荣耀是大家在后面推着的向前!不仅仅是为自己,更是 为了咱学校,为了咱孩子们,大家都一直在使劲,一直在 努力奋进!我珍惜这份厚厚的成果,珍惜这份浓浓的姊妹 情!所以,干什么,我不怕,因为有我们的老姊妹们,他 们有无穷的智慧和力量。课题接不接,为了孩子们热爱读 书,有书可读,接;优质课讲不讲,为了教师的发展,为 了教学的美好,讲!要不,开发区课题和教研“骨干+研修 共同体”怎么会有红光多人参与这些都是对我们红光人工作 的极大肯定和鼓励! 三、一如既往,全力以赴 在岗的日子不多了,我心依然。我会初心不改,牢记 教育使命,听从学校安排,哪里需要就冲向哪里,就打向 哪里。除担任好语文英语教学任务外,继续细心完成好人 事工作,全力完成好教研工作,悉心完成好对孩子们的教 育工作,为学校尽好职,老师们服好务,为孩子们尽好心。 对工作,仍然一个“狠”字,就像孩子们戏称的“詹魔头”。 把事当事,严格把关,教案、论文,细细修改,课,反复 打磨,反复研讨,决不马虎。成果是学校荣誉,更是老师 个人的发展,把人当人,坚持公平公正原则,一颗公心两 厢悦,身累心宽呀! 对老师,永远一个“情”字。有件事跟你说一下,好的; 怎么办呀,别急……不论工作上的生活中的,大家都愿意当 知心姐妹,哪怕是倾诉一下,也痛快,有你在,踏实,有 你们在,我踏实。 对学习,保持一个“实”字。请进来,走出去,学习,对 我们来说,都是极好的提升成长机会,我们倍加珍惜。课 题有困难,我们直接冲到教科院专家面前寻求帮助。这次 教研学习,语数英教研组长,和新秀佳培参加,都是要回 来要引导大家做事的,要落实工作的。 对孩子,永远一个“爱”字。我爱我的孩子们,是他们充 盈了我的人生,是他们成就了我,跟他们在一起,我幸福。 我会一如既往,全力以赴,搞好我的教学工作、学校 工作。感谢大家!

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